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华人娱乐彩票官网关于加强班主任工作的意见
日期:2010-06-20 来源:学生处 点击:4158
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)和《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》(教社政〔2005〕2号),以及《中共广东省委广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(粤发[2005]12号)等文件精神,结合我院实际,现就加强我院班主任工作提出如下意见:
一、充分认识加强班主任工作的意义
班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,班集体建设的指导者、大学生健康成长的引导者和引路人。加强班主任工作,是加强和改进大学生思想政治教育、维护高校稳定的重要组织保证和长效机制;加强班主任工作,对于贯彻落实我院“以生为本,以师为导”的办学理念,促进学生全面发展具有重要意义;加强班主任工作,对突出我院办学特色,发展和完善辅导员工作责任制,也具有特殊的现实意义。
二、完善班主任的配备和管理工作
班主任工作在学院党委统一领导下,实行学生处和各系党支部二级管理,学生处行使行政管理职能,各系党支部负责具体的工作指导和具体日常管理工作。
严格按照教育部规定,每个教学班配备一名兼职班主任。我院将像重视教学骨干一样重视班主任的选拔和使用,坚持政治强、业务精、纪律严、作风正的标准,把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘到班主任队伍中来。
对班主任工作实行院、系两级管理,院学生处和系各司其职,指导班主任开展工作,关心班主任工作情况,帮助他们解决工作中碰到的困难,共同做好班主任队伍的管理工作。
(一)系级管理职责:
1.选拔、推荐本系班主任人选,报学生处审核;
2.指导、检查本系班主任开展工作;
3.及时处理本系班主任工作中出现的具体问题,并向学生处汇报;
4.定期召开班主任会议,布置和检查工作;
5.经常性开展班主任工作经验交流活动。
 
(二)学生处管理职责:
1. 审核、确定各系推荐的班主任人选,报院办公室备案;
2. 指导各系做好班主任工作;
3. 指导各系及时处理班主任工作中出现的具体问题,处理各系班主任工作中出现的突发的重大的问题;
4. 进行新任班主任和新生班主任岗前培训;
5. 统筹和协调全校性学生教育主题活动;
6. 制订班主任工作考核方案,组织好每年一次班主任工作考核;
7. 召开班主任工作经验交流会或研讨会。
 
三、进一步明确班主任的工作职责
班主任工作在大学生思想政治教育的第一线,在思想、学习和生活等方面负有指导学生、关心学生的职责,要充分发挥教育、管理和指导作用。
(一)思想政治教育
1. 对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育及专业思想教育,培养学生具有正确政治方向和良好的道德品质。
2. 结合班级自身的实际情况,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培育一个健康向上、充满朝气的班集体。
3. 教育、督促学生遵纪守法,注重文明修养;及时表彰先进,批评落后,打击歪风;做好违纪学生的调查、教育工作。
(二)班风学风建设
4. 熟悉班级学生的基本情况,包括学生的家庭基本情况、个性、特长、交往等基本情况,了解、掌握学生的思想、学习情况, 及时发现问题,做好班级日常管理工作。
5. 引导学生增强集体荣誉感和社会责任感,尊敬师长,团结同学,关心集体,培养班级精神,形成
良好班风。
6. 关心学生学习,引导学生树立明确的学习目标,端正学习态度,养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,树立优良的学风。
7. 与本班科任教师保持密切联系,搭建师生交流的互动平台,向任课教师了解学生学习状况及存在问题,反映学生对任课教师教学的意见和建议。
    (三)培养学生干部
8.选拔和培养好学生干部,指导班干部做好班级工作计划。
9.指导班委会和团支部开展工作,定期召开班干部会议,布置、指导、检查、学生干部的工作,提高班干部的工作积极性和主动性,努力培养、提高他们的工作能力。
10.指导学生干部开展自我教育、自我管理、自我服务工作,培养骨干队伍。
(四)关心学生
11.能深入学生宿舍,了解学生的生活、学习情况,做好班级宿舍管理,推动班级宿舍文明建设。
12.关心学生的生活,经常与学生谈心,及时了解学生在学习和生活中遇到的实际困难,及时帮助学
生化解出现的心理问题,协助做好家庭经济困难学生资助工作。
13.做好特殊学生教育工作,引导学生提高自己的心理素质,树立健康向上的自我形象,学会与人友好相处,增强适应环境的能力。
(五)考核推优
14.负责对学生的德、智、体进行全面考察,认真客观地做好学生的思想和表现鉴定,指导学生做好评奖、评优和综合测评工作。
15.协助做好贫困学生界定工作和国家助学贷款学生的管理工作。
16. 协助做好学生的奖惩工作,对学生入党、入团、毕业生就业提出意见和建议,做好毕业生鉴定和文明离校工作。
 
四、改善班主任的工作和生活待遇
学院鼓励优秀教师长期担任班主任,为班主任发展提供有利条件。学生处要积极为班主任工作提供必要的帮助,为班主任获取工作信息和资料提供方便,支持班主任全身心地投入工作。各系要合理安排班主任的教学任务,保证他们有更多的时间与精力
做好班主任工作。
1. 教学工作指导委员会在审定、上报教师晋升专业技术职务时,要充分考虑其担任班主任的工作经历和业绩。专任教师晋升高一级专业技术职务时,担任班主任工作是考评、审定和上报的重要条件之一,原则上近5年内必须有担任班主任等学生教育管理工作的经历。
2. 在考评考核及各项评先活动中优先照顾长期担任班主任工作的教师。
3. 关心班主任生活,班主任的岗位津贴纳入学校内部分配体系统筹考虑,逐步提高班主任岗位津贴标准。
4. 逐步探索增设班主任班龄津贴,鼓励教师长期从事班主任工作。
5. 班主任表彰奖励纳入学校教职工表彰奖励体系中,对于成绩突出者,学校授予优秀班主任称号。
 
以上意见,请认真执行,确保落实。
 
 
 
 
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                                           二0一0年六月
 
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